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論幼兒在主題活動中的行為發展
[摘要]本文通過對大二班幼兒的一些不良行為習慣進行了分析與反思。運用經典誦讀與主題活動相結合,根據幼兒的年齡特點結合大綱要求,做出了“經典伴我行”的主題活動。幼兒們的行為習慣有了大的改變如:懂得了謙讓、尊老愛幼、杜絕了浪費食品和水的現象等。通過研究幼兒在主題活動中行為發展的規律和意義,為今后的幼兒教育事業提供一些參考和依 據。
[關鍵詞]主題活動 行為發展
新學期開始我送走了大三班幼兒,又接著帶剛升入新班的大二班幼兒,不久,我便發現這班幼兒有許多的問題。如:發現有的幼兒屢次拿班上或別人的玩具,有一次一名幼兒甚至把別人的衣服藏在褲子里帶回家、吃水果時有的幼兒大塊的扔掉,問誰都不肯承認。幼兒們沒有為班級服務的責任意識,班內存在浪費水的現象。
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