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培養(yǎng)中班幼兒良好品德的教育研究
[摘 要]德育的主要任務(wù)是向幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)的教育，培養(yǎng)他們良好的道德行為習(xí)慣及個(gè)性品質(zhì)。幼兒品德培養(yǎng)就是對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，即對(duì)幼兒進(jìn)行人際關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系等方面的思想認(rèn)識(shí)教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們采用觀察法、調(diào)查法和舉例法，其中包括個(gè)案跟蹤對(duì)幼兒進(jìn)行良好品德的教育，使幼兒了解行為的準(zhǔn)則，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、講禮貌、守紀(jì)律、有愛(ài)心等良好的品德、行為、習(xí)慣，以及熱情開(kāi)朗、慷慨大方的性格，增強(qiáng)他們的自信心，能克服困難獨(dú)立完成任務(wù)的堅(jiān)定意志。
 通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我們認(rèn)為在幼兒品德教育培養(yǎng)上，應(yīng)該遵循幼兒品德的養(yǎng)成特點(diǎn)，從“知、情、行”入手，重視經(jīng)常觀察幼兒的行為，并作出客觀評(píng)價(jià)，采取行之有效地教育措施，促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。
[關(guān)鍵詞]   道德品質(zhì)   德育教育   行為習(xí)慣   中班
 道德品質(zhì)，即品德，是一種個(gè)體現(xiàn)象，它是社會(huì)道德在個(gè)體身上的表現(xiàn)。一個(gè)人依據(jù)一定的道德準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的某些穩(wěn)固的特征，便是他的道德品質(zhì)。一個(gè)人的品德如何，是對(duì)一生具有重大意義的事情。
 古人云："少成若天性，習(xí)慣成自然"。一語(yǔ)道破了幼兒教育的重要性。俗話說(shuō)：做人，德是立身之本，就像花草樹(shù)木都有根，根扎得不深就長(zhǎng)不好。人的根就是德，沒(méi)有了德，就像無(wú)根的花草樹(shù)木，就不會(huì)長(zhǎng)成棟梁之材。所以育兒先育德，為了培養(yǎng)孩子健全的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)，從幼兒抓起，從娃娃抓起，勢(shì)在必行。 
問(wèn)題的提出：
    德育的主要任務(wù)是向幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)的教育，培養(yǎng)他們良好的道德行為習(xí)慣及個(gè)性品質(zhì)。幼兒品德培養(yǎng)就是對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，即對(duì)幼兒進(jìn)行人際關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系等方面的思想認(rèn)識(shí)教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。著名教育家陶行知老先生曾指出“六歲以前是人格陶冶最重要的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，以后只需順著他繼續(xù)增高的培養(yǎng)下去，自然會(huì)成為