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 幼兒園與家長的有效溝通
[摘 要] 我們幼教工作者在進行幼兒教育的過程中，體會到幼兒園教育與家庭教育目標、內容和方式是否保持一致；與家長對幼兒教育認識是否一致，直接影響到保教質量和保教效果，關系到每位幼兒身心健康。因此幼兒園的各項工作與家長之間是否進行充分有效得合作與溝通至關重要。本文從幼兒園與家長有效溝通的必要性；幼兒園如何與家長進行有效溝通；有效溝通遵循得原則等三個方面論證了有效溝通的方式方法。
[關鍵詞] 幼兒園   家長   有效溝通
 
 在大教育觀的影響下，隨著人們對教育的重視和幼兒教育的市場化，如何做好家園共育、促進園所的可持續性發展，是當前幼兒園教育面臨的重要問題。尤其在我們這里，許多家長對幼兒教育的理解較片面，錯誤把“超前教育”當成“學前教育”。認為幼兒園就應該給孩子教拼音、寫字等，并以此作為評價幼兒園的標準，甚至有些家長要求小班孩子學習寫字。這些不合理的要求、強烈的市場競爭，使我們的教育目標很難依照《鋼要》進行，使我們幼教工作者深感痛心和無奈，曾經使我們一度徘徊、不知所措。在這種情況下幼兒園與家長的有效溝通顯得尤為重要，為此我園在園領導的指導下，學習姊妹園的經驗，并結合我園和本地區幼兒教育的實際情況進行了研究，收到了很好的效果。
 一、幼兒園與家長溝通的必要性
 1、從《綱要》指導性來看，新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”針對家長對幼兒園教育的要求及認識,越來越明顯地影響著幼兒園教學活動和幼兒成長軌跡的現狀，我們幼教工作者在家園共育這塊也做出了多種嘗試，以其充分利用家庭資源，做到資源共享，互助互利，通過雙方的協調合作，來促進孩子們健康、合理地快樂長大。