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中小學數(shù)學教學美的探討

［摘要］數(shù)學教學，即是科學，又是藝術(shù)。且數(shù)學中處處蘊涵著美，體現(xiàn)在數(shù)學知識的結(jié)構(gòu)美，數(shù)學教學的形象美，師生情感的結(jié)構(gòu)美等幾個方面。學生對數(shù)學的態(tài)度有驚人的差異，很大程度歸因于對數(shù)學美的領(lǐng)悟和鑒賞。因此，喚醒他們對數(shù)學的美好情感，倡導對數(shù)學美的崇尚是數(shù)學教育的任務之一，所以我們應該立足未來發(fā)展，開展對數(shù)學美育的教學試驗。
［關(guān)鍵詞］數(shù)學美 數(shù)學教學美 知識結(jié)構(gòu)美 形象美 情感結(jié)構(gòu)美

美的事物，總是為人們樂意追求的。如何追求數(shù)學的美？值得我們學習研究：在數(shù)學教學中，教師要充分利用教學資源，對學生實施美的教育，培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。使學生在學習過程中分享美，從而形成美的心靈、美的靈魂。