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 用科學(xué)的思想規(guī)正中學(xué)生的早戀行為
[摘要]早戀一直是讓家長和老師煩心的問題，因為早戀往往會影響未成年人的身心健康和學(xué)習(xí)成績，對少女的影響更大。從主要責(zé)任來看，中學(xué)生處于長身體、長知識的關(guān)鍵時期，主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)。從法律層面來看，中學(xué)生屬于無完全民事行為能力者，未達到法定結(jié)婚年齡。從經(jīng)濟基礎(chǔ)上看，中學(xué)生的衣食住行主要依賴父母，沒有獨立生活的能力。另外從心理機能來看，中學(xué)生性格情緒不穩(wěn)定，缺乏明辨是非的能力,經(jīng)常存在過激言行。作為老師家長，我們既不能用棒打鴛鴦散的方式強行制止中學(xué)生的早戀行為，又不能聽之任之，讓早戀發(fā)展到性行為，甚至早孕現(xiàn)象。所以,我們可以用民主作風(fēng)引導(dǎo)青少年的友好交往行為，用責(zé)任意識強化青少年的勤奮學(xué)習(xí)行為，用法制思想警醒青少年的過早戀愛行為，用經(jīng)濟手段控制青少年的非法同居行為，保證青少年身體、心理健康成長。
[關(guān)鍵詞]早戀危害、民主作風(fēng)、責(zé)任意識、法制思想、經(jīng)濟手段

　　早戀不再是青青校園的新鮮話題，但卻是個令家長老師都頭疼的困難問題。早戀危害多、麻煩大，成了家長和老師必須共同關(guān)注、共同研究的課題。
一、早戀問題的科學(xué)概念
早戀一直是困擾家長和老師的煩心問題，那么什么是早戀？概念不一。（一）早戀主要是指未成年人，特別是在校的中小學(xué)生在性生理和性心理發(fā)育和發(fā)展都不成熟的情況下過早地談情說愛，建立戀愛關(guān)系，一般習(xí)慣于將１１——１７歲男女之間的戀愛之情稱早戀。（二）早戀是生活不能自立，