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淺述運用學校公共關系提高現代教育管理效果

[摘 要] 隨著我國改革開放的深入和市場經濟的發展，公共關系的重要性日益被人們所認識，使它迅速成為各行各業管理者實施有效管理的重要手段。但提及公共關系，人們往往以為是工商企業等經濟管理領域所獨有的事，學校是不需要的，或者是無所謂的。其實，任何社會組織都存在公共關系，學校是社會組織，當然也不例外。學校一旦建立起適應社會主義市場經濟需要的新的管理體制，一旦處于更加激烈競爭的社會環境之中，公共關系的作用就立即會顯現出來，成為學校與社會建立良好關系的紐帶和橋梁。本文通過學校公共關系的作用、在教育管理中的職能范圍和如何開展公共關系工作三方面進行淺述。體現現代教育管理中學校公共關系的重要性和實際應用的技巧。

[關鍵詞] 公共關系  協調  實施

  “公共關系”是英文凡blicRehtiom的直譯，意思是與公眾的聯系，中文意思簡稱為“公關”。從觀點形態上看，是一種新型的管理思想或管理哲學，其中心點是任何組織必須打破利益關系上的自我中心主義，只有在服務于社會的過程中，才能建立起有利發展的環境，獲得穩固的基礎。[陳孝彬：《教育管理學》，XX師范大學出版社， 1999年5月，第2版
]而引申到學校公共關系是公共關系的一種，它是學校為實現教育目標，有計劃有組織地運用傳播手段，在學校與公眾之間建立和發展相互理解和支持，以塑造學校良好形象，創設最佳教育環境的社會實踐活動。它要與學校內外的師生員工、學生家長、社區、政府及教育行政部門、新聞媒介、兄弟學校等各方面發生各種各樣的聯系，以適應各方面對學校教育提出的復雜要求，并以良好的學校形象爭取各方面對學校的理解和支持，求得自身的提高和發展。古語說：“天時不如地利，地利不如人和”、“天時”、“地利”、“人和”之中，“人和”最為重要。而“人和”實際上就是內求團結，外求發展。這正是學校公共關系必須客