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 如何加強學校在教師專業發展中的作用

[摘  要]  教師是全面推進素質教育的主力軍，教師是教育教學改革的實踐者，教育教學改革的發展趨勢對教師提出了越來越高的要求，為適應這一要求,教師必須自我更新自我提高。一方面教師的專業發展需要教師個人的主觀努力。另一方面，整個教師群體和學校都需要積極參與，創造出教師專業發展的良好氛圍和有利條件。本文就學校如何在教師專業發展中發揮更有力的作用做一粗淺的總結和探討。
[關鍵詞]  教師專業發展 自我更新 校本培訓

 教師的自我更新是教師為了自己的專業發展，而不斷改變原有的知識、觀念，吸納新的知識、觀念，提高自己的能力，轉變自己的角色的過程。教育教學改革的發展趨勢對教師提出了越來越高的要求，為適應這一要求，教師必須自我更新自我提高。教師的自我更新并不完全是教師個人的事情，它同時還需要教師群體和學校的共同努力來實現。教師的專業發展已成為現代教育關注的焦點，許多學校已開始了卓有成效的探索和實踐。本文就學校如何在教師的專業發展中發揮更有力的作用做一粗淺的總結和探討。
一所學校整體水平的提升，僅靠培養若干骨干教師是不行的，這需要提升學校所有教師的整體水平。因此，許多學校越來越重視教師的專業發展。隨著教育現代化的飛速發展，許多學校深感教師的專業發展面臨著極大的挑戰，首先僅靠傳統的師徒之間的傳幫結帶的培訓