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 班級活動中危險事件預防策略
摘要：為了學生的健康成長，教師必須貫徹以人為本理念，幫助學生樹立安全意識和增強自我保護的能力。本文從“教育為首，預防為主，重視實踐，注重實效”的管理理念論述中，提出了如何在班級活動中預防危險事件發生，進而從理論與實踐兩個層面進行可行性探討，提出了具體做法。

關鍵詞：班級活動 危險事件 預防策略

一、班級活動中預防危險事件的重要性
 班級是學校基本的組織單位與教學單位。班級活動是在班主任的指導下，有目的、有計劃的為實現國家教育目標而舉行的各種教育、教學實踐活動。它是形成學生集體意識并在集體意識之中養成個性的基礎。班級活動有利于培養學生良好的品德，發展學生的個性特長，鍛煉他們的意志品質，養成良好的行為習慣從而實現教育目的。
 可是，在班級活動中，學生會因發生沖撞造成不安全事故。同時，集體活動容易養成學生對集體的依賴性，個體安全意識得不到強化，一旦脫離了集體，遇到不安全因素，就會束手無策，造成生命無辜喪失。因此，在班級活動中突出“教育為首，預防為主，重視實踐，注重實效”的管理理念，進行危險事件預防保全生命就顯得十分重要。
 我國的大中小學共有兩億多在校生，是一個相當龐大的社會群體。長期以來，學生的安全問題一直受到學校、教育部門和社會各界的關注。確保青少年在校期間的生命安全，是學校工作第一位的責任。記得李嵐清同志講過：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛。盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚。人死了，還談什么教書育人呢？生命不保，何談教育！要不斷加深‘人命關天，安全第一’的觀念和做好有效的防范措施。在這方面來不得半點官僚主義和形式主義，否則悔之晚矣！”千真萬確！一段時間以來，最讓我們揪心的是不斷看到各種各樣的事故報告。看到無情的安全事故奪走了一個個年輕的生命，我們真是憂心如焚，夜不能寐。“生命不保，何談教育？”我們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，把強化學校安全責任擺到最重要的位置。