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 論中學校園管理中的精神文明建設

 [內容提要]：隨著素質教育的全面推進和“成功教育”的逐步引入，校園管理中的精神文明建設日顯重要。校園精神文明是校園文化的核心，是校園的靈魂，校園精神文明是與學校的培養目標相聯系，以培養“四有”新人為核心內容的內在的、信念化的、積極向上的群體意識，是全校師生共創和認同的文化價值觀的集中表現，是全校師生的精神支柱和共同奉行的價值準則。它包括校風、教風、領導的工作作風和師生的精神風貌等。如何認識新形勢下學校精神文明建設的重要性和如何解決新形勢下學校精神文明建設過程中都存在的問題，是每一個教育工作者都要面臨的一大課題。
 [主題詞]：校園管理    精神文明
  
  
 早在黨的十四屆六中全會上，黨中央就作出了《關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》，這是從建設有中國特色社會主義戰略全局出發而采取的一個重大舉措。《決議》指出：“從1996年到2010年，是建設有中國特色社會主義事業承前啟后，繼往開來的重要時期。”隨著素質教育的全面推進和“成功教育”的逐步引入，如何塑造出合格的跨世紀“雙文明”建設者和接班人，如何解決新形勢下建設校園精神文明過程中存在的一些問題，已成為我們每一個教育工作者急待研究和解決的重大課題。
一、    充分認識新形勢下學校精神文明建設的重要地位。