全文字數:4434

淺談中小學特色辦學的誤區和解決對策
【摘要】隨著我國教育體制改革的深入，在大力提倡素質教育的今天，特色辦學已是大勢所趨。然而在實踐過程中，有些學校不可避免地走入了一些誤區，例如急于求成、盲目模仿、以偏概全、好高騖遠等，這些誤區的存在，嚴重影響和制約了學校的發展。因此，采取一些必要的對策，如揚長避短、循序漸進、正確理解、科學定位等，就能有效地消除這些誤區，使特色辦學步入正軌。
【關鍵詞】中小學 特色辦學 誤區 解決對策

 如何尋找一條適合學校發展的道路，如何形成學校的特色，這是近階段我國教育界普遍關心的一個話題，也是在當前學校發展過程中擺在許多中小學校長面前的一個難題。
一、中小學特色辦學概述。
1、辦學特色的含義。
 辦學特色是指學校在長期的辦學過程中積淀而成，并被社會所公認的、優于其他學校的、獨到的辦學理念、獨特的辦學風格、以及在人才培養、教育科研、校園文化等方面的特色。辦學特色具有以下特征：
 （1）、獨特性：人無我有，人有我優，人優我新。
 （2）、動態性：漸進的形成過程，只有起點，沒有終點，不斷發展，不斷提高。
 （3）、穩定性：辦學歷史的沉淀，傳統和風格的長期積累。
2、特色辦學的意義。
 （1）、特色辦學是教育改革的需要。