全文字數:4831

淺談小學教師管理中存在的若干問題
[摘要]學校的根本任務就是培養人才，而人才的培養是通過教師來實現的。因此說，學校管理的實質是對教師的管理。那么，如何把教師的管理工作做得更好呢？筆者認為首要的條件是教師管理者（校長）的管理素質要高，有科學的管理理念，拋棄那些主觀意志和硬性的或塑性的管理方法，選擇科學有效的管理方式，合理使用激勵機制，善于使用高超的管理藝術激起教師對工作的主動性和積極性，從而提高教育教學的質量和工作效率。這就要求管理者在政治上信任他們，工作上支持他們，方法上能指導他們，生活上會關心他們。只要尊重老師，講究管理藝術，教師就會真誠擁護，學校的管理工作就一定能做得更好。
[關鍵詞] 小學教師  管理  解決辦法

 在小學教師的管理工作中不可避免地出現了教師工作積極性不高、主動性不強、教育效果平庸、高學歷低能力等問題，這些問題產生的原因是什么呢？那么，如何把小學教師的管理工作做得更好呢？
 一、小學教師管理中存在的問題
 每一種事物的產生和運作的過程，都會導致一些問題和矛盾的產生，小學教師的管理工作也不可避免地存在以下的主要問題。
 1、工作態度和積極性的問題
幾位知心的校長聚在一起，談起了教師工作態度和工作積極性的問題，都不約而同的訴說了學校部分教師中的一些懶散現象，其中一位校長說：我已經使用了“打卡”制度，以此