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創建品牌、特色學校的戰略研究
 [摘 要] 中國的學校數以萬計，但真正獨具品牌特色者卻鳳毛鱗角，千里難求。因而，什么是特色學校，怎樣打造學校的品牌特色，有沒有捷徑可走？這些問題，應該是當下困擾學校的共同難題。研究和破解這些難題，讓自己的學校迅速從千百萬所學校中脫穎而出，獨樹一幟，也應該是不少學校共同的價值追求和夢寐以求的辦學理想。學校的發展需要特色化、個性化辦學模式。什么是特色學校呢？“特色”是“事物所表現的獨特的色彩、風格”。
 [關鍵詞] 創建品牌特色學校　辦學理想　　
 品牌是用來識別一個企業的產品和服務,并與競爭者相區別的一個名稱、專有名詞、標記、標志、設計,或是這些的綜合。世界上的任何一種事物，倘若沒有了個性，就會頓失光彩和魅力。世界上的所有事物，如果都是“千人一面”，那將不可避免的陷入單調和平庸，辦學亦是同理。一所學校，只有在科學辦學思想的指導下，客觀冷靜地分析學校的實際情況，發揮優勢，選準突破口，革故鼎新，打造品牌，創建特色，才可能在教育改革大浪淘沙的洪流中鶴立雞群，一枝獨秀。
 一、特色學校的涵義　　特色學校不是隨意的自我標榜，不是亂帖的時尚標簽。目前，比較科學的界定是：在辦學過程中形成的富有個性的、有所創新的、比較穩定的教育整體特征。個性，是說與一般不同，有獨到特點；創新，是說在某些方面有所創造，有所發展；穩定，是說經過提煉和內化，逐步形成的固定風格。也就是說，是辦學者在辦學過程中開創的集中代表學校某種特征的教育教學實踐成果。需要說明的是，特色學校并不等于學校特色。擁有少數特長學生或有個別特色項目，但并不具備整體特征的，只能叫學校特色，而不能堂皇冠之“特色學校”之稱號。