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對大學(xué)校長決策行為的初步研究——大學(xué)校長構(gòu)建和諧校園的決策行為思考
 [摘 要] 校長的決策行為體現(xiàn)在校園內(nèi)部，就是要構(gòu)建和諧校園，同時根據(jù)社會發(fā)展趨勢，校長的決策行為要向職業(yè)化發(fā)展。而實際上無論是為是校園內(nèi)部的和諧還是社會發(fā)展的需要，校長的決策行為直接影響著教育水平的發(fā)展，教育水平又與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)息息相關(guān)，因此可以說校長的決策行為對國家的強(qiáng)大、國際化的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。
[關(guān)鍵詞] 大學(xué)校長 決策行為 和諧校園
 決策行為學(xué)認(rèn)為，決策可以簡單歸納為兩個詞：判斷和選擇。
 決策理論的代表人物西蒙（H.A.Simon）提出“管理就是決策”，認(rèn)為管理工作中最核心、最主要的就是決策，管理工作是由一系列決策連貫起來的。
 美國學(xué)者馬文曾向一些組織領(lǐng)導(dǎo)者提出下列三個問題：
 “你每天在哪些方面花時間最多？”
 “你認(rèn)為每天最主要的事情是什么？”
 “你感到在履行你的職責(zé)時最困難的是什么？”
 結(jié)果，90%以上的回答是“決策”！
 由此足見，決策是領(lǐng)導(dǎo)者最主要的事情之一，是領(lǐng)導(dǎo)者最主要的能力要求和工作職業(yè)，是領(lǐng)導(dǎo)者管理工作的核心。對領(lǐng)導(dǎo)者而言，決策的成功是最大的成功，決策的失誤也是最大的失誤！
 毛澤東同志也說過：“領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸結(jié)起來，主要就是出主意，用干部兩件事。”