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如何緩解教師的壓力——試論青云中學“以人為本”的管理體制
【內(nèi)容摘要】  當今社會，教師面對著社會、學校、家庭以及其他方面的很多壓力。許多教師已不堪重負。要關(guān)注教師，改變他們目前的狀況，就必須減輕教師的壓力。青云中學在這一方面做了一些努力，取得了一定的成效，但仍然存在一些問題。
【關(guān)鍵詞】  教師  壓力   緩解   青云中學
 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們越來越重視子女的教育問題。在經(jīng)濟發(fā)達的蘇州地區(qū)，人們對子女的教育更是高度關(guān)注。人們對教育的高度關(guān)注，無疑給學校帶來了一定的壓力。許多家長對學校的期望值過高，對老師的要求更高，教師這一職業(yè)的壓力越來越大，根據(jù)國外調(diào)查表明，教師職業(yè)所帶來的公眾壓力許多倍于其它行業(yè)的人。當今社會，教師的壓力之大，尤其是經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，教師的壓力更大。
 青云中學是地處蘇州的一所名校，生源來自全國各地。許多學生和家長慕名而來，他們對青云中學及其教師寄予很大的希望。這在無形之中給學校和教師帶來了巨大的壓力。適當?shù)膲毫κ呛檬拢�能促進教師努力工作，但壓力過大，反而會影響教師的工作效率，影響教學質(zhì)量。為了能讓教師輕裝上陣，近年來，青云中學的領導采取了很多關(guān)于減輕教師工作壓力的措施，取得了一些效果。在一定程度保證了青云中學教師隊伍的穩(wěn)定性，保證了教學質(zhì)量。
 要想解決問題，必須探本求源。為了給教師減壓，我校領導班子多次深入調(diào)查，掌握了第一手資料，找出了教師壓力過大的原因，并及時制定了解決的方案,取得了一定的效果。主要有以下幾點：