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談校長的領導藝術
【內容摘要】校長作為學校的領導者和管理者，其領導能力在管理中具有重要的意義。具有較高管理能力的校長，在工作中能凝聚教職員工向著共同的目標邁進，更好地實現(xiàn)校長的職能。反之，校長沒有較強的領導能力或領導藝術不夠完美，教師指揮不了，工作布置不了，各干各的，各想各的，教學工作怎會好呢？在呼喚和諧的今天，校長該如何使自己的領導藝術更具魅力呢？
【關鍵詞】   校長  領導藝術   途徑  制度   用人
 校長作為學校的領導者和管理者，其領導能力在管理中具有重要的意義。具有較高管理能力的校長，在工作中能凝聚教職員工向著共同的目標邁進，更好地實現(xiàn)校長的職能。反之，校長沒有較強的領導能力或領導藝術不夠完美，教師指揮不了，工作布置不了，各干各的，各想各的，教學工作怎會好呢？在呼喚和諧的今天，校長該如何使自己的領導藝術更具魅力呢？
 一、校長領導藝術的內涵以及意義
領導藝術就是指領導者在行使領導職能時所表現(xiàn)出來的,由領導觀念、領導方法和領導風格共同構成的技巧。校長的領導藝術指的是校長在學校的教育教學及管理過程中創(chuàng)造性的領導方法。是校長在管理中所采用的對人事、制度各方面的獨特見解和行為方法，具體的包括人事的任用、制度的制定、和教師之間的溝通以及學校的遠景規(guī)劃等等。是校長行為藝術的總體概括。校長作為學校的領導者和管理者，其領導能力在管理中具有重要的意義。高超的領導藝術產生的魅力是不僅使全體教職工看到校長領導、組織、管理教育教學的活動過程，