論文編號(hào):JY151  論文字?jǐn)?shù):6100,頁(yè)數(shù):06

中小學(xué)青年教師工作壓力成因分析及對(duì)策研究
[摘 要]師者,傳道授業(yè)解惑也。教師身上肩負(fù)著人類知識(shí)的延續(xù)和傳播重任，也因此，教師成為世之楷模，社會(huì)對(duì)教師提出了“學(xué)為人師，行為世范”的要求。而當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,教師尤其是青年教師面臨的來(lái)自工作、生活諸方面的矛盾、挑戰(zhàn)與壓力也越來(lái)越大。本文試從中小學(xué)青年教師工作壓力的表現(xiàn)和危害入手，著重分析了中小學(xué)青年教師巨大工作壓力的成因，并對(duì)緩解中小學(xué)青年教師工作壓力的對(duì)策闡述自己的看法。
[關(guān)鍵詞] 中小學(xué)青年教師　壓力　成因　對(duì)策

目錄
前言 1
一、中小學(xué)青年教師工作壓力的表現(xiàn)及危害 1
二、中小學(xué)青年教師工作壓力的成因分析 2
三、緩解中小學(xué)青年教師工作壓力的對(duì)策 3
參考文獻(xiàn) 5