3-6歲幼兒音樂欣賞生活化教學模式的研究

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論文編號:JY163 論文字數:7116,頁數:09

3-6歲幼兒音樂欣賞生活化教學模式的研究
[摘要]音樂欣賞對于幼兒潛能開發、音樂能力、社會性發展以及幼兒的終身發展有很大的作用。幼兒的藝術應是生活中的藝術，如何將藝術教育與幼兒生活緊密聯系，也日益成為關注的問題。我們以幼兒現實生活為源泉，選擇來自兒童生活的教材開展音樂欣賞活動，努力探索適合本園實際的音樂欣賞教學模式，結合現實生活、結合時代發展，將音樂融入幼兒的生活，使幼兒樂于欣賞、善于欣賞，自然而然地走進音樂世界。從而提高幼兒感受、理解音樂的能力，培養幼兒熱愛音樂、熱愛生活的情感，促進健全人格的形成。
[關鍵詞]音樂欣賞生活教學模式評價

目錄
前言 1
一、確立整體化的音樂欣賞教育目標 2
二、選擇和整合生活化的音樂欣賞內容 3
三、構建多元化的音樂欣賞教學模式 4
四、開發和利用多方面的社會資源 6
五、建立較完整的音樂欣賞評估體系 7
參考文獻： 8

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3-6歲幼兒音樂欣賞生活化教學模式的研究