論文編號:JY235  論文字?jǐn)?shù):6649,頁數(shù):06

論如何進(jìn)行開放式應(yīng)用題教學(xué)
[摘要]教師說應(yīng)用題難教，學(xué)生說應(yīng)用題難學(xué)，家長說應(yīng)用題難輔導(dǎo)。近幾年來本人在應(yīng)用題教學(xué)中不斷思考并大膽嘗試了開放式的教學(xué)模式。并從應(yīng)用題開放式教學(xué)模式的意義、實施原因、構(gòu)建、教學(xué)流程、實踐效果幾方面進(jìn)行闡述。
[關(guān)鍵詞]開放式教學(xué)模式 構(gòu)建 實踐效果
目錄
前言 1
一、 探究開放式應(yīng)用題教學(xué)的意義 1
二、小學(xué)生應(yīng)用題解題能力低的原因分析 1
三、開放式應(yīng)用題教學(xué)模式的構(gòu)建 2
四、實施開放式應(yīng)用題教學(xué)的教學(xué)過程 3
五、開放式應(yīng)用題教學(xué)的實踐效果 5
參考文獻(xiàn)： 6