論文編號(hào):JY398  論文字?jǐn)?shù):4509,頁(yè)數(shù):04

建設(shè)良好班集體的實(shí)踐和思考
[摘 要] 文章首先從班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)開(kāi)始論述,進(jìn)而,從以下六個(gè)方面分別加以論述。班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要，班主任自我形象的塑造，加強(qiáng)班集體的凝聚力，對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求強(qiáng)管理，努力作好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，樹(shù)立大教育觀，密切與社會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系。最后總結(jié)班級(jí)工作平凡而艱巨，需要不斷探索、交流、實(shí)踐和提高。
[關(guān)鍵詞] 班主任 班集體 班風(fēng)
一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的班主任，一定舍得在良好的班集體的營(yíng)造上下大力氣，因?yàn)樗�常常地認(rèn)識(shí)到集體效應(yīng)的作用。在良好的班集體的感召下，差生可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)生，優(yōu)生可以帶動(dòng)全體共同進(jìn)步。在長(zhǎng)期的的班主任工作實(shí)踐中，我進(jìn)行了一些嘗試，所帶的班多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。工作中也積累了一些體會(huì)。