論文編號:JY529 論文字數:5156,頁數:06
中小學校發展剪紙藝術教育[摘要]:隨著聯合國教科文組織普查、拯救、挖掘、保護非物質文化遺產和中華人民共和國教育部關于全日制義務教育《美術課程標準》(實驗稿)出臺的兩股巨流在新世紀匯合之際。我校開展剪紙藝術走進中小學的課題研究,具有歷史性和戰略性的意義。本課題研究表明,在基礎教育階段開展剪紙教學活動,使學生從小參與文化藝術的傳承,陶冶高尚的情操,提高審美能力,促進形象思維的發展,培養創新精神和實踐能力,促進個性發展和全面發展,養成主動、自覺、探究學習的良好習慣。使教師更新教育觀念,轉變角色,提高教育科研能力。使學校建立校本課程,進一步凸現本校美術教育特色。[關鍵詞]: 剪紙 想象 興趣 創造
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