論文編號:JY577  論文字數(shù):4219,頁數(shù):04

論校長的素質(zhì)
[摘要] 在新的教育形勢和環(huán)境下,校長應(yīng)具備怎樣的素質(zhì),才能真正掌握和使用好辦學(xué)的實際權(quán)力，這是一個值得我們探究的課題。筆者結(jié)合相關(guān)資料,從校長的思想政治素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力素質(zhì)、校長的創(chuàng)新精神和校長的人格修養(yǎng)幾個方面進行了探討。
[關(guān)鍵詞] 校長 素質(zhì) 創(chuàng)新 人格修養(yǎng)
 
著名教育家陶行知先生說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂，要評價一個學(xué)校，先要評價它的校長。”校長是學(xué)校的法人代表，對外代表學(xué)校、對政府主管部門承擔(dān)管理學(xué)校的責(zé)任；對內(nèi)全面負責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。因此，從某種意義上講，校長素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)校形象的好壞、聲譽的高低 辦學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣