論語言藝術在小學美術課堂教學中的運用

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論文編號:JY741 論文字數:5044,頁數:04

論語言藝術在小學美術課堂教學中的運用

［摘要］語言的表達直接影響到教師的教和學生的學，語言藝術在課堂教學中尤其是在小學美術課堂教學中的運用，對調動學習的積極性和主動性，活躍課堂氣氛，縮短師生心理距離，激發學生學習激情，打動學生心靈起到了至關重要的作用。因此，在小學美術課堂教學中，教師必須增強語言的趣味性、情感性、規范性和時代感，以提高課堂教學的質量和效果，促進兒童獲得更好的發展。
［關鍵詞］小學美術課堂教學語言藝術

語言是一門藝術，教學語言作為教師最主要的工具之一，更是一門藝術，大凡成功的教學，無不得力于教學語言的功力相助。小學兒童生理和心理的不成熟性決定了教師在美術教學過程中，更要充分展現其教學語言藝術，調動學生學習的積極性和主動性，這樣才能更好地提高教學效果，達到事半功倍的效果。下面就從幾個方面來談談教學語言藝術的特性及在小學美術課堂教學中的運用。

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Tags：語言藝術小學美術課堂教學運用

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