論文編號:JY744 論文字數:6319,頁數:07
淺談“小組合作學習”教學模式在外語教學中的探討
[摘要] 就中學英語教學而言,在新課標提高了對學生語言運用能力的要求,課堂要努力實現從傳授和講解語言知識向培養語言能力轉變這一教改背景下,每位教師都面臨著如何在有限的時間內有效地利用各種教學方法和手段,采用更適合于學生語言交際能力發展的課堂教學方法,以極大地提高課堂效果這一關鍵問題。本文將深入探討“小組合作學習”教學模式,僅將它作為一個著手解決這一問題的借鑒。 [關鍵詞]小組合作 教學模式 學生 教學 隨著基礎教育課程改革的不斷深入,“小組合作學習”教學模式作為一種新的教學組織形式,不論是在小學、初中、高中,在近年的外語教學中應用越來越廣泛,深受國家教育部的推崇。下面,我們來一起探討“小組合作學習”教學模式在英語教學中的運用。
本站部分文章來自網絡,如發現侵犯了您的權益,請聯系指出,本站及時確認刪除 E-mail:349991040@qq.com
論文格式網(m.donglienglish.cn--論文格式網拼音首字母組合)提供教育管理畢業論文畢業論文格式,論文格式范文,畢業論文范文