論文編號(hào):JY805  論文字?jǐn)?shù):4491,頁(yè)數(shù):04

 試論江門(mén)市棠下中學(xué)普、職課程滲透的特色建設(shè)
 ——從學(xué)校組織文化視角分析
 
【內(nèi)容提要】本文中的普、職課程滲透特色學(xué)校是把普通高中教育和職業(yè)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以普通高中教育為主，普、職課程滲透教育為輔的具有多模式高中教育的特色普通高中。本文試圖從組織文化理論的角度，探討普、職課程滲透特色學(xué)校建設(shè)中的某些規(guī)律，為其他特色學(xué)校甚至普通高中辦學(xué)實(shí)踐提供一定的借鑒，開(kāi)創(chuàng)高中教育的新局面，也由此豐富特色學(xué)校的辦學(xué)理論。
【關(guān)鍵詞】 組織文化，學(xué)校組織文化，辦學(xué)特色，特色學(xué)校，普、職課程滲透

 一、組織文化理論及特色學(xué)校理論
 （一）組織文化與學(xué)校組織文化
所謂組織文化，就是 “在一定歷史條件下，某一組織在其發(fā)展過(guò)程中所形成的共同價(jià)值觀、精神、行為準(zhǔn)則及其在規(guī)章制度、行為方式和物質(zhì)設(shè)施中的外在表現(xiàn)”