陶行知創造教育思想在新課改中的運用價值

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論文編號:JY964 論文字數:5170,頁數:04

陶行知創造教育思想在新課改中的運用價值

[摘要]：創造教育是以發展兒童的創造力為目標的、行動的、活的教育。創造教育是行動的教育，是手、腦結合的教育，是給兒童自由的教育，是生活的教育，是教、學、做合一的教育。在創造教育中要正視兒童，建立民主的師生關系，實施腦、眼、嘴、手、時間、空間的“六大解放”，以培養兒童的創造力。陶行之的理論張揚創造旗幟，直指教育本義，所倡導的實踐創造是新課程改革的重要內容。所以，陶行知創造教育思想是跨越時代的創造，在今天的新課改中具有極大的借鑒價值。
[關鍵詞]：創新創造創造教育新課改中的創造教育

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