家園社區共育的實踐研究

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論文編號:JY1058 論文字數:5442,頁數:05

家園社區共育的實踐研究
[摘要] 幼兒園和社區作為兒童教育過程中的兩大重要影響因素，他們之間的合作具有重要的意義。在家園同育活動中，家長和教師具有共同的責任和義務，兩者之間存在著廣泛的交流、互補、共創的空間。在對幼兒實施教育的過程中，幼兒園應與家長建立起平等的合作伙伴型關系。幼兒園要積極創造條件，讓社區、家長認同、支持、參與幼兒園課程的開發和實施。要充分利用家庭、社區及周邊的教育資源,擴展幼兒生活與學習的空間。要積極支持、幫助家長提高家庭教育的能力，家園合作，共同促進幼兒的健康、快樂地成長。
[關鍵詞] 幼兒園家庭社區共育實踐
加強學校與家庭、社區的聯系，探索學校、家庭、社區的合作機制，是近年來世界教育發展的一大趨勢。世界各國普遍認識到，學校要解決教育中的各種問題，提高辦學水平，僅僅依靠自身的力量是遠遠不夠的，必須聯合家庭、社區的力量，

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Tags：家園社區實踐研究

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