論文編號:JY1067  論文字數:7869,頁數:06

某某校長管理決策特點的研究
                       ——論實施以人為本的教師管理

摘要：
 教師是學校教育教學工作的主體，學校一切教育教學活動或改革的成敗，關鍵在于教師。如何有效地促進教師的發展，發揮教師的作用，是中小學校管理的重要研究課題。本文提出了教師管理的人本理念，認為：學校管理應以教師為本，要尊重、理解、信任、依靠教師，以促進教師的全面和諧發展為最高目標，提高教師管理的效率和效益，創造出屬于教師個體和學校集體的最大價值和幸福。

關鍵詞：教師管理  人本理念   研究對策

    在知識經濟社會和信息網絡時代，世界各國之間在經濟、科技和綜合國力等方面日趨激烈的競爭，實質上是人才的競爭。而人才的培訓靠教育，教育的振興靠教師。隨著知識經濟和信息網絡技術的迅速發展，教育的地位和作用將大大提升，成為經濟發展和社會進步的關鍵性因素。可見，研究新形勢下如何加強和改進師資隊伍建設和管理，造就更符合時代要求的教師隊伍、無疑是當前中小學校管理的重要研究課題。