論文編號:JY1086  論文字數(shù):7957,頁數(shù):07

論學校管理要以人為本
  [摘 要]本文在探討人本管理的內涵和特點基礎上，對目前學校人本管理中三個問題進行析．即學校人本管理是否等同于學校人力資源管理、學校人本管理是否與學校制度管理相沖突、學校人本管理是否要滿足所有師生的所有要求，及提出相應的改革措施。
  [關鍵詞]學校管理；以人為本； 學校人力資源管理；學校制度管理；師生員工的需求
 一、學校人本管理概述
 1、人本管理的內涵
 人本管理是應時代要求而產生的一種現(xiàn)代哲學管理理念，反映了當代社會人們對人自身價值與人的地位的提升。以人本主義心理學及行為科學等理論為基礎而產生的人本管理理論，一開始主要應用于企業(yè)管理，以人為本的現(xiàn)代企業(yè)管理一般是指尊重人、理解人、信任人、關心人，重視以人為中心的管理。充分運用動機激勵手段達到個人潛能與自我價值的充分實現(xiàn)。