論文編號:JY1094  論文字?jǐn)?shù):6311,頁數(shù):05

淺談教師激勵措施
[摘要]正確有效的激勵措施在教師隊(duì)伍管理中的運(yùn)用，是我國學(xué)校管理中調(diào)動教師工作積極性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和行之有效的方法。教師作為教育工作開展的主體，其積極性的發(fā)揮狀況直接影響著學(xué)校未來的發(fā)展以及教育質(zhì)量的提升，因此，教師激勵措施的實(shí)施無可否認(rèn)地成為了促進(jìn)教師工作開展的有效途徑之一。本文較為詳細(xì)地分析和探討了當(dāng)前教師工作中激勵的措施，同時，也提出了一些激勵措施在實(shí)施中的注意事項(xiàng)。
[關(guān)鍵詞]教師激勵 激勵措施 激勵原則
 “激勵”在心理學(xué)中是指激發(fā)人的工作動機(jī)的一種心理過程。它能夠使個體受到某種內(nèi)部或外部刺激的影響后產(chǎn)生和維持一種興奮狀態(tài)，從而可以有效地完成工作目標(biāo)。“激勵”在教師管理中就是調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮其內(nèi)在潛能，使教師的工作行為朝向期望的目標(biāo)，并努力完成目標(biāo)。