論文編號(hào):JY1104  論文字?jǐn)?shù):5581,頁數(shù):04

賞識(shí)教育在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
[摘要]鑒于當(dāng)前我國小學(xué)教育工作者懲罰學(xué)生的現(xiàn)象嚴(yán)重并造成嚴(yán)重的惡果,作者倡導(dǎo)賞識(shí)教育。賞識(shí)教育就是愛學(xué)生，多贊美學(xué)生及認(rèn)為“每個(gè)學(xué)生都是天才”的教育。喜歡賞識(shí)是人的一種天性，賞識(shí)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，更符合當(dāng)代小學(xué)生身心發(fā)展需要。教師可以通過尊重、寬容學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣以及讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的方法來堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心，勇于探索、創(chuàng)新，逐步完善，超越自我。
[關(guān)鍵詞]賞識(shí)教育；小學(xué)生；賞識(shí)；自信心；創(chuàng)新
 一、問題的提出
 受傳統(tǒng)教育的影響，現(xiàn)在仍有不少家長信奉“棍棒教育”，而一部份教師也認(rèn)為“師道尊嚴(yán)”理所當(dāng)然。所以，即使在倡導(dǎo)素質(zhì)教育為主旋律的今天也還存在著許多違背教學(xué)本質(zhì)的體罰學(xué)生現(xiàn)象，舉例如下：