論文編號:JY1182  論文字?jǐn)?shù):6515,頁數(shù):04

教師專業(yè)化發(fā)展與教師自我評價(jià)
[摘要]：本文旨在通過對促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的培養(yǎng)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、教師評價(jià)機(jī)制分析的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述教師的自我評價(jià)，并就有效開展自我評價(jià)的多方面，多任務(wù)，多策略，闡發(fā)自己的一些觀點(diǎn)，希望通過增強(qiáng)教師自我評價(jià)的意識，提高教師的自我評價(jià)的能力，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，來推動教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。
[關(guān)鍵詞]：教師；專業(yè)化發(fā)展；自我評價(jià)
 隨著社會的發(fā)展，人們越來越認(rèn)識到教師的重要作用及其在教學(xué)中的不可替代性，人們對教師的期望越來越高，對教師提出了越來越高的要求，如何提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)和造就全面實(shí)施素質(zhì)教育要求的教師，關(guān)系到國家教育改革發(fā)展的方向，因此教師專業(yè)化發(fā)展是提高教師隊(duì)伍的需要，也是促進(jìn)教師素質(zhì)提高的重要措施。教師素質(zhì)的提高，一方面有賴于機(jī)制是否完善，是否健全，另一方面是教師自身的努力，教師對自己的正確認(rèn)識，怎樣進(jìn)行自我評價(jià)，也是關(guān)系到教師專業(yè)化發(fā)展的條件。本文旨在通過對促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的幾種機(jī)制進(jìn)行分析，重點(diǎn)討論教師的自我評價(jià)，闡發(fā)一些觀點(diǎn)，通過提高教師自我評價(jià)的意識和能力，來推動教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。