論文編號(hào):JY1208  論文字?jǐn)?shù):8763,頁數(shù):06

 農(nóng)村小學(xué)德育工作的現(xiàn)狀和對(duì)策
[內(nèi)容摘要]“十年樹木，百年樹人”，“百年大計(jì)，教育為本”……都強(qiáng)調(diào)了德育的育人功能，怎樣做人，做怎樣的人。“五育并舉，德育為首”的觀念也已為廣大教育工作者所接受，并逐漸給予了重視，但實(shí)際工作中，重智輕德的現(xiàn)象仍比較突出。為使德育教育中的功能可以起到應(yīng)有的作用，在大力推進(jìn)課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的今天，我們有必要對(duì)農(nóng)村德育工作的實(shí)效性進(jìn)行論證，以此作為改變現(xiàn)狀的依據(jù)。現(xiàn)從農(nóng)村小學(xué)德育的內(nèi)涵和意義、德育的現(xiàn)狀、提高德育實(shí)效性的對(duì)策三方面作簡單的闡述。論文的重點(diǎn)是如何提高農(nóng)村小學(xué)德育的實(shí)效性，具體從明確工作內(nèi)涵、改變?cè)u(píng)價(jià)方式、校內(nèi)外教育結(jié)合、加強(qiáng)家校聯(lián)系、營造良好氛圍幾個(gè)方面進(jìn)行敘述。
[關(guān)鍵詞]農(nóng)村小學(xué)　德育工作　現(xiàn)狀　對(duì)策
德育有廣義和狹義之分。狹義的德育專指道德教育，亦即西方教育理論所講的“moraleducation”。在我國，許多人并不贊成這一定義，認(rèn)為德育必須包含更多的內(nèi)容。