論文編號:JY1262  論文字數:6759,頁數:05

 創造有凝聚力的“民族大家庭”氛圍——論優秀班風的建設
 
 [摘要]   
 孩子的祖國的未來，教育是關系到孩子今后思想、行為模式的重要工作。作為班主任更要關心孩子的點點滴滴，合理、恰當地培養良好的規范，塑造良好的班風。。
 我們學校是廣東省唯一一間市級民族學校，同學們來自四面八方，一個班就是一個多民族溶合的大家庭。從低年級起，如何尊重別人生活習性，互助合作，一起共同學習、生活，營造和諧向上的氛圍是關系到民族團結的重要問題。
 結合一系列民族教育綜合實踐活動，我們創造條件讓學生在活動中互相了解、相互促進，在共同參與活動中不斷形成團結的班集體風氣，共同塑造具有凝聚力的班風，為祖國未來一代凝造良好的民族大家庭氛圍。
 
 [關鍵詞]  班風，民族團結，班級凝聚力，活動

 一、班風古今論
 自古以來，“風”就是風俗;風氣的意思，
 古人關于它的論述有：
 “ 今將移風易俗,其道誠難。——《資治通鑒》
 奸黨散落,風俗大改。——《漢書·趙尹韓張兩王傳》
 故為之說,以俟觀人風者得焉。——唐·柳宗元《捕蛇者說》
 移風易俗。——《荀子·樂論》”等