論文編號:JY1331  論文字數:6192,頁數:05

學校德育管理制度建設的實踐研究
[摘 要]學校德育管理制度的建設是根據指定的德育目標，通過決策、計劃、組織、指導和控制，有效地利用教育各種要素，以實現培育人的學校管理活動。另外，學校德育管理制度還是學習和研究教育方針，明確對青少年在政治素質、思想素質、道德素質、心理素質、法律素質等方面所應達到的要求，研究學生的德育基礎；研究學生德育發展的規律；研究社會對學生的思想品德要求。
 [關鍵詞]德育制度、德育常規、德育制度的建設
 德育制度是以德育管理工作在日常生活中的方法來研究德育中的問題，其思想是在德育中引進制度，與其說是一種創新，實為對已有德育方法的再認識和再運用。在理解制度對人的教育作用的同時，充分地利用制度對德育的功用。
 學校德育常規中的制度，是德育制度的一種實踐性探索。德育制度卻不止于此，他是深入研究制度對個體的行為的規范作用和對個體意識的形成的意義，以及德育制度作為一種方法論，是研究德育制度對個體的德性的促進作用機理，及德育制度對社會道德風尚形成的促進作用。