論文編號:JY1351  論文字?jǐn)?shù):6075,頁數(shù):04

“以人為本”理念在班主任工作中的應(yīng)用

[摘 要] “ 以人為本”的教育理念是時代發(fā)展的產(chǎn)物，它主張把人放在第一位，以人作為教育教學(xué)的出發(fā)點，順應(yīng)人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關(guān)照人的發(fā)展。堅持“以人為本”教育思想，可以促進(jìn)教育主體的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)代教育是以學(xué)生為主題的教育，而主體教育是以人為本的教育。
[關(guān)鍵詞]  以人為本 理念 教育 管理

 “以人為本”的教育理念是時代發(fā)展的產(chǎn)物，它主張把人放在第一位，以人作為教育教學(xué)的出發(fā)點，順應(yīng)人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關(guān)照人的發(fā)展。堅持“以人為本”教育思想，可以促進(jìn)教育主體的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)代教育是以學(xué)生為主題的教育，而主體教育是以人為本的教育。人本主義者認(rèn)為：青少年的成長是由三維世界構(gòu)成的。在三維世界中，知識世界是學(xué)生原來不具備，需要在學(xué)校完成的，即傳統(tǒng)教育觀念中所說的“教學(xué)”。而生活世界和心靈世界是從人一出生就要開始學(xué)習(xí)，并且終身都要學(xué)習(xí)的。即我們通常所說的“育人”，從這個意義上說，“育人”是學(xué)校教育的根本任務(wù)。應(yīng)試教育的誤區(qū)在于背離了這一根本任務(wù)，把學(xué)生知識世界的教育作為了唯一任務(wù)。因而，堅持“以人為本”，確立新的教育理念，成為班主任必須面對的現(xiàn)實問題。