論文編號:JY1371  論文字數(shù):9694,頁數(shù):06

中學教師職業(yè)道德建設研究----試述新時期中學青年教師的職業(yè)道德建設
 [摘要]隨道我國經(jīng)濟的發(fā)展和傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)變，教師行業(yè)傳統(tǒng)的行為規(guī)范和道德要求正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。教師要適應教育改革發(fā)展的需要，必須具備良好的職業(yè)道德。師德建設是中學精神文明建設的重要內(nèi)容，也是中學教師思想政治工作的重點和難點。中學青年教師是教師隊伍中的主力軍，其師德修養(yǎng)不僅直接關系到教學量的高低，也對學生世界觀、價值觀、人生觀的形成有著十分重要的影響。
 [關鍵詞]教師  職業(yè)道德   教師修養(yǎng)  
 
 教師職業(yè)道德是一般社會道德在教師職業(yè)中的具體體現(xiàn)，同時也有其自身的特殊性質(zhì)和鮮明的職業(yè)特征：它是理想人格的塑造者，是傳統(tǒng)道德的匯聚者和弘揚者，是社會道德的創(chuàng)導者，是未來道德的啟迪者。作為教師來講，學習、掌握教師道德的基本特征和要求，以及其中的修養(yǎng)，既有利于我們認識教師職業(yè)的崇高性，熱愛自己的職業(yè)，又有利于教師在道德上不斷發(fā)展自己、完善自己，做好教育教學工作，為社會主義的兩個文明建設做出貢獻。