論文編號:XDJY029  論文字?jǐn)?shù):6903,頁數(shù):06

信息技術(shù)與語文課堂的整合
[摘要]：在語文學(xué)科的教學(xué)中，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程的運用，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與語文學(xué)科教學(xué)的整合，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，建立新的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，使每個學(xué)生獲得充分的發(fā)展。強調(diào)師生互動、自主探究的學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)生情感體驗。運用信息技術(shù)，可以或做課前預(yù)習(xí)或完成作業(yè)；可以課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，使教學(xué)過程變得生動活潑，更具吸引力。設(shè)計巧妙，便會為我們的語文課堂插上雙翼，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
[關(guān)鍵詞]：創(chuàng)設(shè)  感悟  延伸
目錄
一、語文學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的意義 1
二、語文學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的發(fā)展過程 1
三、整合的方式 2
四、整合的原則 2
五、把握整合的“度” 5
參考文獻(xiàn) 6