論文編號(hào):XDJY088  論文字?jǐn)?shù):4831,頁數(shù):04

 淺議在數(shù)學(xué)教學(xué)中利用CAI培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
【摘要】計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）在數(shù)學(xué)教學(xué)中被大量的使用，它豐富了學(xué)生的想象，拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的興趣，也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。它的多媒體優(yōu)勢集動(dòng)畫、圖像、文字音樂等多種信息于一身，能激發(fā)學(xué)生興趣，豐富學(xué)生的想象；CAI技術(shù)的軟件互動(dòng)，有利于創(chuàng)設(shè)富于啟發(fā)性的問題，開發(fā)學(xué)生的自主探索能力；由信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)一個(gè)好環(huán)境，便于開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作動(dòng)手能力；模擬生活場景，能培養(yǎng)學(xué)生嫻熟的動(dòng)手能力；巧設(shè)自主練習(xí)，樹立學(xué)生的堅(jiān)定的自信心，激發(fā)勇敢的創(chuàng)造力。但鑒于自身的實(shí)際，在使用CAI時(shí)，也存在一些困惑，如CAI使用中“度”的把握；技術(shù)的局限因素；如何將CAI和教師的有效引導(dǎo)相結(jié)合等。充分運(yùn)用兩年半來所學(xué)到的現(xiàn)代教育技術(shù)理論，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，結(jié)合自身所擁有的教學(xué)設(shè)施，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在CAI的幫助下在理解知識(shí)的同時(shí)，掌握技能和發(fā)展創(chuàng)新能力。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué)      CAI        創(chuàng)新能力     困惑