論文編號:XDJY142 論文字數:6139,頁數:05
讓心靈的翅膀在兒童世界中放飛——試論小學作文教學的兒童化 [摘要]:我國目前的小學作文教學存在成人化的傾向,這種傾向嚴重影響了小學生學習作文的興趣,使得學生作文內容、情感、語言缺乏童趣、童真。這種作文教學是違反兒童教學規律的,童真、童趣、兒童化才是小學生作文的靈魂。為此,小學作文教學的目標應該重新定位,讓孩子成為作文教學的主體,喚醒孩子的靈性,讓他們享受作文的情趣;要樹立全新的兒童觀和教育觀,正確把握小學生作文的心理特點,作文的要求、內容、形式、語言、評價都要遵循兒童的身心發展特點。
[關鍵詞]:小學作文教學 成人化 兒童化
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