論文編號(hào):XDJY183  論文字?jǐn)?shù):8119,頁數(shù):06

淺談信息技術(shù)在中學(xué)歷史教學(xué)中的作用及模式

[摘 要]以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)教育具有傳統(tǒng)教學(xué)手段所無法比擬的優(yōu)越性，信息技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)了教學(xué)構(gòu)件組合的最優(yōu)化，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是當(dāng)前課堂教學(xué)的一大變革。實(shí)踐證明，信息技術(shù)在歷史教學(xué)中的廣泛應(yīng)用得益于它自身的特點(diǎn)，即信息技術(shù)具有圖、文、聲并茂甚至有活動(dòng)影像，能夠?qū)崿F(xiàn)情景再現(xiàn)，直觀、形象、生動(dòng)；有利于設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)板書。所以它能提供最理想的教學(xué)環(huán)境，當(dāng)然也會(huì)對(duì)歷史教學(xué)過程產(chǎn)生深刻的影響。

[關(guān)鍵詞]  信息技術(shù)教學(xué)  歷史教學(xué)  模式  應(yīng)用