論文編號:XDJY231 論文字數:5471,頁數:05
網絡環境下的小學語文寫作教學初探[摘 要]世界上任何創新的實質都是一種新的組合。文章是信息組合的產物。美學家朱光潛在《談寫作》一文中指出:創作的定義就在于平常的舊材料之不平常的新組合。因此,網絡下的小學語文寫作教學就是要利用網絡優勢指導學生拓寬信息源,幫助學生建立信息庫,訓練學生進行信息組合。在此過程中,首先要充分利用現實生活中的教育資源,努力充實學生的生活。不僅要開足課程,上好課程,而且要指導學生大量閱讀,參與實踐,寓學于玩。其次要教會學生選擇信息,處理信息,幫助學生有效存儲信息。在此基礎上,教師再充分發揮主導作用,為學生創設自由情境,激發學生言物達情的興趣。其中,最關鍵的是教會學生信息組合的方法、程序。在教師主導的基礎上,真正發揮學生的主體作用,提高學生表情達意訓練的密度和效果。
[關鍵詞] 網絡教學 信息組合 創新作文
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