論文編號:XDJY294  論文字數(shù):10399,頁數(shù):09

信息技術(shù)與農(nóng)村初中英語學(xué)科教學(xué)整合的探索
[摘要] 信息技術(shù)的快速發(fā)展，迫使教師改變傳統(tǒng)的課程觀、教育觀、教學(xué)觀以及學(xué)習(xí)觀等，尊重學(xué)生的獨立性、主動性、首創(chuàng)性、反思性和合作性，營造全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境。信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，強調(diào)用信息技術(shù)構(gòu)建一種理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)生的自主探索和自主學(xué)習(xí)。本文結(jié)合農(nóng)村初中英語學(xué)科的一些實際情況，對這一問題進行探索，希望廣大英語教師能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究、實踐、思考和綜合運用英語的能力，最終達到利用信息技術(shù)改善英語學(xué)習(xí)的目的，讓學(xué)生主動參與、增強自主探究的能力。

[關(guān)鍵詞] 信息技術(shù) 農(nóng)村教育 初中英語 學(xué)科教學(xué)整合