全文字數:4381

如何運用多媒體輔助數學教學
 [內容提要] 《新課程標準》指出：“現代信息技術要改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現實的、探索的數學活動中去。”現在信息技術給教育教學改革帶來歷史性的飛躍。它在教學中的應用已成為一個熱點問題。我們就如何運用多媒體輔助數學教學做一些初步的探討。
 [關 鍵 詞]  多媒體  數學教學  會用  善用  巧用
 
 隨著科技日新月異的發展,現代教育理念的改革、深化,多媒體教學已經廣泛深入課堂。用多媒體來輔助數學教學，能夠使抽象的數學問題具體化，枯燥的數學問題趣味化，靜止的數學問題動態化，復雜的數學問題簡單化。這些特點對于激發學生學習數學的興趣，以及創新能力的培養提高發揮了巨大的作用。多媒體教學法可以使各種現代化教學手段在教學活動中互相補充與完善，彌補傳統教學手段的不足使傳統與現代化教學媒體互相滲透，使教學達到事半功倍的效果。
 一、教師要“會用”多媒體
 人類已進入信息時代，以計算機和網絡為核心的現代技術的不斷發展，正在越來越深刻地改變著我們的生產方式、生活方式、工作方式和學習方式。在小學數學教學中，適時恰當地選用多媒體來輔助教學，有助于學生發揮學習的主動性。使教師以教為主變成學生以學為主，從而提高教學質量，優化教學過程，增強教學效果。這就要求教師必須學會而且熟練的運用多媒體進行教學。
 1.首先，加強教師的業務知識學習，尤其是多媒體技術的學習
要想使多媒體融入到課堂教學中，必須組織教師集中........