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激活新概念美術課堂——淺談美術教學新模式
[摘 要] 美術課程是陶冶學生情操，提高學生審美的重要課程。新課程標準下的美術課嘗試以活動引入課堂，在活動中開發學生創造性智力，以喚起學生活力�！靶赂拍睢泵佬g課堂教學力求通過巧妙設制課堂，輕松教與學；使美育與其他學科——音樂、語文、思想教育和生活經驗等優化整合，全面提升學生美的素質。美術課堂全新的教學理念，讓學生以個人或集體合作的方式參與，突出授課的主體性，注重學生學習和活動的結合，使學生樂學、善學，激活美術課堂的新氣氛。
[關鍵詞] 新概念課堂  美術教學  小學新課程
 
 “創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力�！庇纱丝梢�，提高民族創新素質已成為當代的首要任務。創新是一種旨在提高全民族創新精神和實踐能力的教育思想和行為。 把創新教育作為素質教育的一個重要組成部分，把培養學生的創新精神和實踐能力作為實施素質教育的重點，是我國教育思想觀念的一次重大轉變，也是我國教育改革與發展的一次質的飛躍，更是我國教育適應未來世界發展的一種必然選擇。
 美術課程是陶冶學生高尚情操，提高學生審美，增強學生對自然和生活的熱愛的一門重要課程。美術新課程標準提出：“通過學習美術，豐富學生的視覺、觸覺；發展學生的空間思維和動手能力；激發學生的創造精神以及美術的實踐能力，達到能用美術來表達自己的情感和思想，從而提高學生的審美能力，完善人格。新課程標準下的美術課嘗試以活動引入課堂，在活動中開發學生創造性智力，以喚起學生活力。新的教育理念激發著我們去探索更新的課堂教學模式，“新概念”的美術課堂應然而生，他代表著我們小學美術教育工作者將在這場席卷全國的基礎教育改革浪潮中勇于探索、求新，立足美術教育現狀為改善學生課堂教學、提高美術教育質量進自己一份微薄的力量。