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新型的師生關系
 【摘  要】：更新觀念，轉變角色。新型的師生關系，是實施素質教育的需要，是取得教學成功的關鍵。陶老前輩的教育思想體現了構筑民主、平等、和諧、科學師生關系的至真、至善、至美。
 【關鍵詞】：真 善 美
 
 早在師范就在內心深處被陶行知前輩的教育理念所感染，一代大師已漸行漸遠，但他的風范和思想卻感動了一代又一代的教育工作者，包括我在內的無數人都深刻的體會到真、善、美在教育過程中的實用性和重要性。在新型的師生關系不斷轉化的今天，依然是那樣的重要。
新型師生關系之真
 陶行知先生在半個世紀前就曾提出這樣的教育主張：“解放小孩子的嘴，使小孩子得到言論自由，特別是問的自由，才能充分發揮他的創造力。”給學生嘴的解放，問的自由，就是把尊重、信任、理解留給了學生。尊重、信任、理解是民主、平等的標志。
  在現代課堂教學活動中，教師是一種資源，學生也是一種資源。教師在教學中要以人為本，要“目中有人”和“心中有人”，要充分尊重學生，尊重學生的情感，尊重學生的人格。
 上次外出聽課，那位執教老師提出問題后，一改平常的上課常規，對學生說：“同學們，你們有意見發表嗎？不必舉手，自己站起來，隨便說。”老師的話剛說完，許多學生便站起來了，學生發言井然有序，滔滔不絕，有的見解也十分獨特，真讓人耳目一新。是啊！現代的學生是具有思想和感情的個體，他們有自己獨立的人格和愿望，需要得到教師和同學的理解和尊重。