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體會(huì)全新課程理念 構(gòu)建和諧師生關(guān)系
[摘要] 教育是人類認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)的高級(jí)活動(dòng)，師生關(guān)系在整個(gè)教育活動(dòng)中處于核心地位。在構(gòu)建和諧社會(huì)的呼聲中，在新課改的背景下，和諧師生關(guān)系的構(gòu)建逐漸提上日程。本文從要求、影響因素以及措施等方面對(duì)此問題進(jìn)行了探討。
[關(guān)鍵詞] 新課程改革 師生關(guān)系 和諧
 
 一、新課程改革對(duì)構(gòu)建和諧師生關(guān)系的訴求
 近年來的課程體系改革給構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系提供了土壤。新課程以發(fā)揮人的潛能、全面提高人的素質(zhì)為教育目標(biāo)，而不是單純的傳授知識(shí)，這和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別。新課程改革首先應(yīng)改變學(xué)校中每時(shí)每刻都在進(jìn)行的教師和學(xué)生之間的相互作用的模式，單靠一方面行為的改變是不行的。因此，改革的一個(gè)本質(zhì)的變化就是師生關(guān)系的轉(zhuǎn)換。
 （一）和諧師生關(guān)系的內(nèi)涵
 師生關(guān)系是學(xué)校環(huán)境中的最基本的一種人際關(guān)系，并貫穿與教育教學(xué)的全過程。它不僅直接影響教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，而且影響師生雙方的心理及個(gè)性的發(fā)展。
 在新課程背景下構(gòu)建的和諧師生關(guān)系內(nèi)涵應(yīng)該包括：
 1、師生關(guān)系是一種“教”與“學(xué)”的關(guān)系。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“教師在教育過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系”。也就是說，新課程把教學(xué)過程定位為師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。師生之間的角色定位也在發(fā)生轉(zhuǎn)換，即：教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”，教師從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代學(xué)生的發(fā)展的促進(jìn)者、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、探究的合作者、創(chuàng)造力的激發(fā)者。