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 淺談現(xiàn)代課堂教學(xué)中的師生關(guān)系
[摘 要] 良好的師生關(guān)系是在課堂上實現(xiàn)知識生成和生長的重要保證，傳統(tǒng)課堂教學(xué)中師生關(guān)系的不合理性，正越來越成為教育發(fā)展的障礙。也無法適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，因此，綜觀目前課堂教學(xué)的形式和要求,我們必須要在現(xiàn)代課堂教學(xué)中培養(yǎng)一種民主平等,共同參與,互相合作的新型師生關(guān)系.
[關(guān)鍵詞]   課堂教學(xué)    師生關(guān)系     新型
 教育本身就是人與人之間的活動，沒有人與人即師生之間的關(guān)系，也就無所謂教育。換言之，教育是通過師生關(guān)系借助其他物質(zhì)條件和手段，達到一定的教育效果的活動。良好的師生關(guān)系是現(xiàn)代課堂教學(xué)的重要組成部分，它能化為強大的力量，激勵學(xué)生的自我完善，為教師運用各種教育教學(xué)的手段提供條件。
 一、傳統(tǒng)教學(xué)中的師生關(guān)系
 傳統(tǒng)課堂教學(xué)是以知識的傳授為中心的教學(xué)，師生關(guān)系實質(zhì)上是以教師為中心，忽視學(xué)生的主體性，師生間缺乏廣泛的、全面的、深入的交流，學(xué)生只能被動地服從于教師，是一種不平等的師生關(guān)系，也是一種服從關(guān)系。
長期以來，社會上要求教師在處理師生關(guān)系時，以家庭中的父子關(guān)系為模板。要求教師對學(xué)生嚴(yán)加管束，而學(xué)生必須對教師絕對服從。整個教學(xué)過程中，把重心全部放在了教師的教，而忽視了學(xué)生的學(xué)；只重視知識的傳授，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的其它方面因素。課堂上，教師習(xí)慣完全按照自己的意愿來教學(xué)，學(xué)生也習(xí)慣于一味的聽從。不能有和教師不同的意見和觀點，更不能和教師討論和爭辯，課堂教學(xué)活動常成為教師的個人表演，而基本上沒有學(xué)生的活動空間。教師在課堂上只是圍繞完成自己的任務(wù)，只考慮到自己怎樣上好課，不考慮學(xué)生能不能學(xué)下去，