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依托生活  強(qiáng)化實踐  提高口語交際能力
[摘 要] 口語交際能力是傾聽能力、言語表達(dá)能力、交往能力、待人處事能力、生存能力等多種能力的有機(jī)組合，與人的情感、價值觀有著密切的聯(lián)系。口語交際活動中的語言訓(xùn)練就是指學(xué)生的口頭語言的訓(xùn)練，它是提高學(xué)生言語表達(dá)能力的唯一途徑。語言實踐只有以學(xué)生的廣泛的生活為依托，才能強(qiáng)化、提高學(xué)生的口語交際能力。提高低年級學(xué)生的口語交際能力，首先確定有效的適合低年級學(xué)生的口語交際內(nèi)容，其次對低年級學(xué)生的口語交際內(nèi)容進(jìn)行分類，其三，依托生活進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，得法于課內(nèi)，豐富語言素養(yǎng)，得益于課外，強(qiáng)化語言實踐，我在教學(xué)實踐中，以生活為依托，讓學(xué)生走進(jìn)生活，張張賀卡獻(xiàn)真情，處處請人幫助自己，處處關(guān)心他人，努力提高學(xué)生的口語交際能力。
[關(guān)鍵詞]口語交際能力  語言實踐  生活 
 義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：小學(xué)生應(yīng)當(dāng)“具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神”。[ 《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》XX師范大學(xué)出版社  第一版 第4頁]因此，口語交際能力指的是能在各種交際活動中傾聽、表達(dá)、交流自己的想法，并在交流中注意自己的語言文明，樂于與人友好交往、合作。它是傾聽能力、言語表達(dá)能力、交往能力、待人處事能力、生存能力等多種能力的有機(jī)組合，與人的情感、價值觀有著密切的聯(lián)系。
 語言實踐包括聽、說、讀、寫四個方面的語言訓(xùn)練，口語交際活動中的語言訓(xùn)練就是指學(xué)生的口頭語言的訓(xùn)練，它是提高學(xué)生言語表達(dá)能力的唯一途徑。