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中大班聲樂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
——淺析嘉絨藏區(qū)幼兒聲樂教學(xué)
【摘 要】在中國西部橫斷山脈腹地的嘉絨藏族聚居區(qū)，家長重視孩子聲樂的發(fā)展，教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)有的放矢，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到一條切實(shí)可行的新路子來。筆者就自己多年的教學(xué)實(shí)踐，概括的介紹了幼兒聲樂教學(xué)的背景，在教學(xué)中貫徹的教育理念，總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和作法等。
【關(guān)鍵詞】幼兒 背景 貫徹 經(jīng)驗(yàn)
 在十幾年的教學(xué)生涯中，我在努力的提高著自己的知識水平，不斷的研究，看到一批批孩子從懵懵懂懂到獲得一定的知識，使我倍感欣慰，在這里就我自己近幾年從事幼兒歌唱教學(xué)實(shí)踐的一些做法，與大家一起進(jìn)行研討。它包括了如何備好一次活動，應(yīng)具有哪些要素等。下面介紹一下我從事幼兒歌唱教學(xué)中的幾點(diǎn)思考。
 一、幼兒聲樂教學(xué)的背景
 近年來，隨著人們生活水平的不斷提高，家長們越來越重視對孩子多方面能力的早期教育與培養(yǎng)，特別是在中國西部橫斷山脈腹地嘉絨藏族聚居區(qū)，有“會說話就會唱歌，會走路就會跳舞”之說，他們對孩子藝術(shù)的成長給予了很高的期望。本人最初嘗試進(jìn)行幼兒歌唱教學(xué)是在1995年，當(dāng)時(shí)我擔(dān)任的是學(xué)前教育班級的聲樂課，經(jīng)過幼兒歌唱的啟蒙教學(xué)實(shí)踐，使我發(fā)現(xiàn)幼兒聲樂教學(xué)有很多規(guī)律可循。于是在教學(xué)里我要求學(xué)校在小班就開設(shè)聲樂課程，把聲樂興趣小組學(xué)員招生年齡提前到4、5歲左右，摸索著開展幼兒歌唱教學(xué)。
 幾年來，隨著幼兒歌唱教學(xué)的不斷實(shí)踐和積累，我的幼兒聲樂教學(xué)取得教為可喜的成績，令我倍感欣慰。孩子們在參加縣級比賽中多次取得好的成績，有的幼兒還在州級、省級大賽上獲獎，這些都得到了社會各界和家長們的認(rèn)可，許多家長也不遠(yuǎn)千里慕名把孩子送來學(xué)習(xí)。我也在縣級聲樂賽課中同樣獲得佳績，受到同行的贊揚(yáng)，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并多次在教學(xué)探討會中介紹幼兒歌唱教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該說如今，我已形成了具有個(gè)人特色的幼兒歌唱教學(xué)風(fēng)格。
 在教學(xué)之余，我也常常細(xì)心品味：將20多個(gè)4、5歲的幼兒組織在一起進(jìn)行歌唱教學(xué)活動，一節(jié)課要多長時(shí)間合適，選擇什么樣的方法和教學(xué)內(nèi)容，怎樣才能使孩子圍繞老師的教學(xué)積極參與進(jìn)來，對教學(xué)活動有興趣。我自己在多年的幼兒歌唱教學(xué)實(shí)踐中，也正在努力探索，想找出一套相對科學(xué)、完整的更具幼兒特點(diǎn)、并容易為幼兒所接受的，行之有效的幼兒歌唱教學(xué)方法，這就是我在教學(xué)生涯中的追求。
 二、在歌唱教學(xué)中應(yīng)貫徹教育理念
 理念就是一種認(rèn)識，教育理念，就是一種教師準(zhǔn)備付諸于教育行動的觀念。教育理念是指導(dǎo)教育行為的思想觀念和精神追求。只要有教育行為發(fā)生，就一定有教育理念在起作用，樹立現(xiàn)代教育觀念，是開展教育活動的首要任務(wù)，才能使幼兒與時(shí)俱進(jìn)，感受到教育帶來的無窮樂趣。經(jīng)過幾年的教學(xué)與反思，我認(rèn)為在幼兒歌唱教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)以下教育理念：
 1、培養(yǎng)幼兒的審美觀。
“以音樂審美為核心”是音樂教育的基本的理念。其根本目標(biāo)就是培養(yǎng)有審美修養(yǎng)的人。筆者所在的縣是歷史上女王的天下，素有東女國之稱，這里女尊男卑，美女如云，她們天生麗質(zhì)并善于表現(xiàn)自己的美，因此愛美之心已滲透到每一個(gè)人的生活里，這里的人們審美觀往往只注重看外在的美，但是這種美缺少某種元素。在審美觀里，這是外在的因素，其實(shí)美不只是外在的美，還要看內(nèi)在的許多品質(zhì)，這就需要提高一個(gè)人的審美能力，其實(shí)真正的審美能力還是在生活之中逐漸形成的。因此我們在教學(xué)中就應(yīng)該對其進(jìn)行審美方面的滲透。通過唱歌、游戲、律動、表演、繪畫等一系列的教育教學(xué)，讓幼兒在潛移默化中萌發(fā)初步感受美、體驗(yàn)美、有表現(xiàn)美的意識。從而培養(yǎng)幼兒美好的情操、豐富的情感，美好的心理品質(zhì)