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論家園合作共同培養幼兒良好行為習慣——培養孩子好習慣從小事做起
內容提要：
 養成教育是提高幼兒素質的關鍵。正是由于養成教育的重要性,我園提出了《家園合作式幼兒養成教育活動的實踐研究》這一課題。而我作為小班老師，則重點研究如何通過家園合作有效地讓幼兒養成好習慣。經過自己的研究與總結我發現：培養孩子好習慣應從小事做起，這樣才能讓孩子在成長的過程中少走彎路。具體的好習慣應從以下幾點來說：1、整理自己物品的習慣。2、規規矩矩吃飯睡覺的習慣。3、見到熟人主動打招呼的習慣。4、不隨地吐痰丟垃圾的習慣。5、遵守公共秩序的習慣。6、專心做完一件事的習慣。7、每天小結的習慣。8、以正確的姿勢認真書寫和每天閱讀的習慣。總而言之，幼兒的好習慣并非一天兩天就能夠養成的，這是一個循序漸進的過程，需要教師與家長不斷的引導與教育，共同配合。只有讓幼兒把看似小的事情做好了，那才能養成好習慣。
關鍵詞：  
自理能力      良好習慣    家園合作
正文：
 中國有句諺語：“三歲看大，七歲看老”，幼兒期養成的良好習慣可以影響他的一生。從現在標準來看，培養幼兒成為現代文明人，將來成為世界的有教養的人才，養成教育成為素質高尚人的不可缺少的一部分。從一定意義上分析看，社會越是進步，科學越是發展，就越需要重視“養成”教育。曾有一名人這樣說過：“良好習慣的養成乃是人在其神經系統中存放的巨額資本。這個資本會不斷增值，而人在其整個一生中就會享受他的無窮的利息。”可見養成教育是提高幼兒素質的關鍵。
 正是由于養成教育的重要性,我園提出了《家園合作式幼兒養成教育活動的實踐研究》這一課題。而我作為小班老師，則重點研究如何通過家園合作有效地讓幼兒養成好習慣。經過自己的研究與總結我發現：培養孩子好習慣應從小事做起，這樣才能讓孩子在成長的過程中少走彎路。具體的好習慣應從以下幾點來說：